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XIV PROMOCIÓN - CURSO 2024

Programa Completo 

Guía TFM

Guía Practicum

MÓDULO I.
GOBERNANZA
 

Coordinador: Héctor Romero Ramos (Subdirector del Máster)
Número de créditos europeos (ETCS): 12
Carácter obligatorio
Unidad temporal: del 10 de enero al 1 de marzo de 2024.
Clases presenciales. De lunes a jueves de 16:30h a 20:00h y viernes de 12:00h a 14:00h.
Lugar de impartición: Aula M-I. Facultad de Derecho.

 
PROGRAMA

10 de enero:
Presentación, recepción de estudiantes y cóctel. Lección 1. Introducción general. Conceptos fundamentales en el análisis de la Gobernanza. Legalidad, legitimidad, soberanía y representatividad.
Profesor: Fernando Vallespín

11 de enero:
Lección 2. Fundamentos políticos de la gobernanza global.
Profesor: Fernando Vallespín

12 de enero:
Conferencia. Derecho penal en el mundo global.
Ponente: Andrés Martínez Arrieta

15 de enero:
Lección 3. Corrupción y criminalidad económica internacional (I).
Profesora: Silvina Bacigalupo

16 de enero:
Lección 4. Sur Global: historia y agendas.
Profesor: Sergio Caballero Santos

17 de enero:
Lección 5. La cultura de la cancelación.
Profesora: Máriam Martínez Bascuñán

18 de enero:
Mañana: Conferencia. Reflexiones sobre el aporte de la ciencia en los procesos de justicia y reparación.
Ponentes: Mercedes Salado Puerto y Luis Fondebrider

Tarde: Lección 6. Corrupción y criminalidad económica internacional (II).
Profesora: Silvina Bacigalupo

19 de enero:
Conferencia. Las mujeres y los medios de comunicación.
Ponente: Monserrat Boix

22 de enero:
Lección 7. ¿Fin de un ciclo político o algo más? Cambios políticos, económicos y en las formas de protesta: una explicación cultural. La democracia herida. Desigualdad e involución (América Latina en el Tiempo Presente). Políticas hacia el pasado: olas de verdad y justicia.
Profesor: Álvaro Soto

23 de enero:
Lección 8. ¿Fin de un ciclo político o algo más? (2º parte).
Profesor: Álvaro Soto

24 de enero:
Lección 9. 1989-1994. Europa en los inicios del nuevo orden internacional. Hay fechas en la Historia en la que los acontecimientos se aceleran, momentos que recogen la trayectoria de las décadas pasadas y que a su vez aportan las grandes líneas del futuro inmediato. Entre la caída del Muro de Berlín y la descomposición de la Unión Soviética, el fin del orden internacional consagrado en Yalta daba paso a una nueva realidad europea y mundial más abierta y confusa. El análisis pormenorizado de aquel periodo puede servirnos para reflexionar sobre la Europa que desaparecía entonces y sobre la que se asentaría en su lugar.
Profesor: Ricardo M. de la Guardia

25 de enero:
Lección 10. La esclavitud en la historia.
Profesor: José Antonio Piqueras

26 de enero:
Conferencia. El impacto de las guerras de Ucrania y Gaza en la Gobernanza de África.
Ponente: María Dolores Algora

30 de enero:
Lección 11. Gobernanza económica global.
Profesora: Ainhoa Herrarte

31 de enero:
Lección 12. Gobernanza económica de la Unión Europea.
Profesora: Ainhoa Herrarte

1 de febrero:
Lección 13. Proceso político y elecciones presidenciales en Estados Unidos.
Profesora: Carmen de la Guardia

2 de febrero:
Conferencia. La opinión pública en los tiemos del cólera.
Ponente: Juan Luis Cebrián

5 de febrero:
Lección 14. Fronteras: Estados de contención, Estados de detención (I).
Profesora: Ana M. López Sala

6 de febrero:
Lección 15. Fronteras: Estados de contención, Estados de detención (II).
Profesora: Ana M. López Sala

7 de febrero:
Mañana: Visita a la Escuela Diplomática. Requiere inscripción previa.

Tarde: Lección 16. Migraciones internacionales y crisis de los refugiados (I).
Profesora: Liliana Suárez

8 de febrero:
Mañana: Conferencia. Antropología y derechos humanos. Tensión universalismo/particularismo cultural. La tensión creativa: el giro antropológico en el estudio de los derechos humanos. Criticas feministas y derechos humanos ¿Son universales los derechos humanos universales? Tendencias futuras.
Profesor: Juan Carlos Gimeno

Tarde: Lección 17. Migraciones internacionales y crisis de los refugiados (II).
Profesora: Liliana Suárez

9 de febrero:
Conferencia. La China de hoy. Potencia global y construcción nacional.
Profesora: Rafael Martín Rodríguez

12 de febrero:
Mañana: Conferencia. La guerra de Gaza, antecedentes y consecuencias geopolíticas.
Ponente: Antoni Segura

Tarde: Lección 18. Transformaciones del Estado y protección de los derechos humanos en un contexto globalizado. Las funciones del estado en un contexto globalizado. Las restricciones de la globalización. El régimen internacional de derechos humanos. Estado y soberanía. Vaciamiento y vigencia del Estado.
Profesor: Ignacio Molina

13 de febrero:
Mesa Redonda. América Latina: un nuevo contrato social.
Ponentes: Marisa Revilla y Pablo Rubio Apiolaza

14 de febrero:
Lección 19. Rasgos principales del escenario internacional con especial énfasis en la agenda de seguridad mundial. Se pretende destacar los principales riesgos y amenazas de la comunidad internacional, revisar los conceptos de seguridad empleados y analizar las respuestas que los más destacados actores mundiales (Estados Unidos, Unión Europea, ONU, China) están aplicando para hacer frente a esos desafíos.
Profesora: Mabel González Bustelo

15 de febrero:
Mañana: Conferencia. Retos de la Unión Europea.
Profesor: Guillermo Pérez Sánchez

Tarde: Lección 20. Caracterización del mundo árabo-musulmán. Balance provisional de la llamada “primavera árabe” y repaso por los principales escenarios de conflicto (árabe-israelí, Libia, Siria…). Análisis de la amenaza del terrorismo yihadista.
Profesora: Mabel González Bustelo

16 de febrero:
Conferencia. Los desafíos de la gobernabilidad en América Latina en el siglo XXI.
Profesor: Pablo Rubio Apiolaza

19 de febrero:
Mañana: Visita al Defensor del Pueblo. Requiere inscripción previa.

Tarde: Lección 21. Crisis ecológica y propuesta del decrecimiento. Crisis financiera y crisis ecológica. La crítica del crecimiento. La propuesta del decrecimiento. Cinco ejemplos de lo que el decrecimiento significa. Los movimientos por el decrecimiento. Conclusión: ¿un darwinismo militarizado?.
Profesor: Carlos Taibo

20 de febrero:
Mañana: Conferencia. Madrid y las regiones frente a la globalización.
Ponente: Juan Lobato

Tarde: Lección 22. La Rusia contemporánea: política interior e inserción internacional. La Rusia de las últimas décadas plantea discusiones interesantes como las relativas al tratamiento de cuestión nacional, a un singular sistema político y a una economía y una sociedad muy problemáticas. Pero, por encima de todo, plantea debates relevantes como los vinculados con el mundo de las economías emergentes y con la guerra de Ucrania.

Profesor: Carlos Taibo

21 de febrero:
Mañana: Visita al Tribunal Constitucional. Requiere inscripción previa.

Tarde: Taller. Comunicación y análisis internacional.
Profesora: Eduardo Saldaña

22 de febrero:
Lección 23. El actual orden regional e internacional en el mundo árabe.
Profesora: Gema Martín Muñoz

23 de febrero:
Mesa Redonda. Cambio climático, transición energética y políticas públicas. .
Ponentes: Aurora Moreno y Mercedes Ortiz

26 de febrero:
Lección 24. La violencia y sus víctimas: una mirada psicosocial. Actor, víctima y contexto: el marco de la acción violenta. La naturaleza de la violencia internacional. Dimensiones de la acción violenta. La “zona gris”: la víctima convertida en verdugo. Las secuelas de la violencia: del TEPT al trauma psicosocial. Las dimensiones del trauma psicosocial.

Profesor: Amalio Blanco

27 de febrero:
Lección 25. La violencia y sus víctimas: una mirada psicosocial (2º parte).
Profesor: Amalio Blanco

28 de febrero:
Lección 26. La sociedad de la información y del conocimiento. La emergencia histórica de la ciencia y la tecnología como vectores que conforman la sociedad. Centralidad de la Tecnociencia y aparición de la sociedad de la información y del conocimiento. Rasgos principales del nuevo tipo de sociedad frente al panorama histórico de las sociedades industriales. La sociedad de la información del conocimiento y las desigualdades sociales: nuevas formas y viejos principios de diferenciación social.
Profesor: Cristóbal Torres

29 de febrero:
Lección 27. Gobernanza global de la ciencia. Ciencias, macrociencias y tecnociencias: una visión histórica. De la “Concepción Heredada” de la ciencia a la visión constructivista de las relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad. Las controversias científicas. La geografía global de la ciencia. Elementos para repensar la gobernanza tecnocientífica. Las nuevas relaciones entre la comunidad científica y la sociedad. Percepción social de la ciencia y la tecnología. Mecanismos de participación y deliberación social. Aspectos éticos, políticos y culturales. Caso práctico.
Profesor: Pablo Santoro

1 de marzo:
Conferencia. Cómo pensar hoy el derecho al trabajo.
Ponente: Yolanda Valdeolivas


EVALUACIÓN
 
MÓDULO II.
DERECHOS HUMANOS

 

 

Coordinadora: Catherine Moreno
Número de créditos europeos (ETCS): 26
Carácter obligatorio
Unidad temporal: del 4 de marzo al 7 de junio de 2024
Clases presenciales. De lunes a jueves de 16.30 hs a 20 hs. Viernes de 11.30 hs a 14 hs.
Lugar de impartición: Aula M-I. Facultad de Derecho.

 
PROGRAMA

PARTE I

TEORÍA GENERAL

4 de marzo:
Lección 1. Derechos humanos: concepto y fundamento. Autonomía personal, igualdad y dignidad de la persona como principios básicos de las declaraciones de derechos. Derechos liberales y derechos sociales.
Profesor: Juan Carlos Bayón

5 de marzo:
Lección 2. La interpretación de los derechos fundamentales. Los conflictos de derechos. El principio de proporcionalidad como criterio para determinar el contenido y alcance de los derechos.
Profesor: Juan Carlos Bayón

6 de marzo:
Mañana: 2º Visita al Tribunal Constitucional. Requiere inscripción previa.

Tarde: Lección 3. Titularidad y ejercicio de los derechos humanos. La tensión entre los derechos individuales y colectivos, universalismo y relativismo. Individualismo y colectivismo, egoísmo y solidaridad. Requisitos de los derechos de grupo. Los casos de los derechos de los pueblos indígenas y del derecho de autodeterminación.
Profesora: Luis Rodríguez Abascal


PARTE II

DERECHOS FUNDAMENTALES I

7 de marzo:
Lección 4. El derecho a la vida. La abolición de la pena de muerte. Prohibición de la tortura y las penas y tratos inhumanos y degradantes. El derecho a la integridad física y moral.
Profesora: Marina Mínguez Rosique

8 de marzo:
Conferencia. Mujeres, guerras y Derechos Humanos.
Ponente: Cristina Sánchez Muñoz

11 de marzo:
Mañana: Conferencia. Tratamientos médicos y Derecho a la vida.
Ponente: Félix Omeñaca

Tarde: Lección 5. Protección de la vida prenatal. Biotecnología, diagnóstico preinplantatorio, aborto. Autonomía personal. Consentimiento de los pacientes; suicidio y eutanasia.
Profesor: Leopoldo Puente Rodríguez

12 de marzo:
Lección 6. El derecho al medio ambiental.
Profesor: Joaquín Nieto

13 de marzo:
Mañana: Mesa Redonda. "El litigio feminista en acción: aprendiendo de la experiencia. Discriminación de género y derecho penal - Defensa Penal con perspectiva de Género - Participación como querellante particular en caso de abuso sexual".
Ponentes: Victoria Sibilla, Mayca Balaguer, Luz Barreta y Sofia Veliz

Tarde: Lección 7. El derecho a la igualdad. La igualdad en la ley y la igualdad en la aplicación de la ley. Los derechos de las mujeres. Reivindicaciones históricas. Género, ciudadanía y políticas de acción positiva. Protección, interpretación y aplicación de los derechos de las mujeres: La Convención sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación contra la Mujer (CEDAW).
Profesora: Silvina Álvarez

14 de marzo:
Mañana: Conferencia. Persona, familia, matrimonio. El derecho a contraer matrimonio. La protección de la familia. Menores.
Profesora: Pilar Benavente

Tarde: Seminario I . Problemáticas actuales en torno al Derecho Fundamental a la Vida: una aproximación desde el cine y la jurisprudencia.
Profesores: José Ángel Camisón y José Chofre

15 de marzo:
Conferencia. Sí hay futuro. Policrisis y democracia.
Ponente: Íñigo Errejón

18 de marzo:
Lección 8. ¿El fin de la prostitución acabará con la trata?: Las cuatro falacias del discurso abolicionista.
Profesora: Mariona Llobet

19 de marzo:
Lección 9. Democracia Paritaria en América Latina.
Profesora: Irune Aguirrezabal Quijera

20 de marzo:
Lección 10. Los derechos del colectivo LGTBI.
Profesor: Antonio Arroyo

21 de marzo:
Lección 11. El derecho a la libertad ideológica, religiosa y de culto. Multiculturalidad y libertad religiosa.
Profesor: Ricardo García

22 de marzo:
Conferencia. Cuidar la democracia.
Ponente: Manuela Carmena

2 de abril:
Lección 12. El derecho a la educación.
Profesor: Ricardo García

3 de abril:
Lección 13. Libertad de expresión, reunión y manifestación.
Profesor: José Alejandro Sáiz Arnáiz

4 de abril:
Lección 14. El derecho a la salud. Derecho a la seguridad social y a la asistencia social.
Profesor: Antonio de Cabo

5 de abril:
Conferencia. El reto demográfico.
Ponente: Francisco Velasco

8 de abril:
Mañana: Conferencia. Desigualdad económica y erosión de los derechos humanos en América Latina.
Ponente: Jaime Ordóñez

Tarde: Mesa Redonda. Los derechos del niño.
Ponentes: Alfonso Iglesias, Mª Ángeles Espinosa Bayal y Gustavo Suárez Pertierra

9 de abril:
Mañana: 2º Visita al Defensor del Pueblo. Requiere inscripción previa.

Tarde: Lección 15. Criminalidad organizada, terrorismo, y sistema penal.
Profesor: Manuel Cancio



EL SISTEMA INTERAMERICANO DE PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS

El sistema interamericano de derechos humanos ha evolucionado de manera espectacular desde su creación. La Comisión y, a partir de los años 80, la Corte Interamericana de derechos humanos, han desarrollado rasgos propios que han convertido la jurisprudencia elaborada en el seno del sistema en un elemento clave a la hora de proteger los derechos humanos en el continente.

Sus dos órganos de protección, Comisión y Corte, han sabido encontrar un camino propio, diferente de la evolución seguida por el sistema europeo de derechos humanos, preservando, sin embargo, el carácter objetivo y la necesidad del respeto del consagrado principio de subsidiariedad. 

Estas tres sesiones persiguen los siguientes objetivos: 1. que los alumnos sean capaces de identificar los rasgos distintivos de acceso y de funcionamiento del Sistema Interamericano de Derechos Humanos; 2. que los alumnos puedan adquirir la técnica de redacción de demandas o comunicaciones ante el sistema interamericano, a través del análisis concreto de casos, y 3. conocer y debatir acerca de la jurisprudencia de la Comisión y de la Corte Interamericana en asuntos recientes de gran impacto jurídico y mediático.

10 de abril:
Lección 1. Teoría sobre la Corte Interamericana de Derechos Humanos.
Profesora: Nancy Julieta Hernández López (Presidenta de la Corte IDH)

11 de abril:
Lección 2. Práctica sobre la Corte Interamericana de Derechos Humanos (I).
Profesora: Nancy Julieta Hernández López (Presidenta de la Corte IDH)

12 de abril:
Lección 3. Práctica sobre la Corte Interamericana de Derechos Humanos (II).
Profesora: Nancy Julieta Hernández López (Presidenta de la Corte IDH)


DERECHOS FUNDAMENTALES II

15 de abril:
Lección 16. La libertad sindical y el derecho de huelga. Organismos internacionales de garantía, OIT, UE. Derecho de Asociación Empresarial.
Profesora: Ana de la Puebla

16 de abril:
Mesa Redonda. El derecho a la vivienda.
Ponentes: Felipe Iglesias, Beatriz Toribio y Francisco López Barquero

17 de abril:
Seminario II (a través de TEAMS). Gestión Estratégica de Litigios Complejos en Derechos Humanos Fundamentales.
Profesor: Pedro Javier Arancibia

18 de abril:
Mañana: Conferencia. A favor de la política.
Ponente: Artur Mas

Tarde: Lección 17. Los Derechos Humanos y la política social en tiempos de crisis.
Profesor: Mª José Vicente

19 de abril:
Conferencia. El Defensor del Pueblo.
Ponente: José Manuel Sanchez Saudinós

22 de abril:
Lección 18. El derecho de acceso a la cultura y los Derechos de Propiedad Intelectual: ¿por qué existen y cómo funcionan?
Profesor: Ignacio Garrote

23 de abril:
Mañana: Conferencia. El deber de contribuir al sostenimiento de los gastos públicos y su conexión con el Estado Social.
Profesor: Juan Arrieta

Tarde: Lección 19. Derechos fundamentales económicos.
Profesor: Tomás de la Quadra Salcedo Janini

24 de abril:
Lección 20. El derecho a la paz.
Profesora: Belkis Florentina Izquierdo Torres

25 de abril:
Seminario III. El derecho a la Paz pueblos indígenas en el marco de la JEP.
Profesora: Belkis Florentina Izquierdo Torres

26 de abril:
Conferencia. El Ministerio Fiscal en el Estado de derecho: construir la imparcialidad.
Ponente: Consuelo Madrigal Martínez-Pereda

29 de abril:
Lección 21 (a través de TEAMS). Las SLAPPS: nuevas amenazas antidemocráticas.
Profesora: Alessia Schiavon

PARTE III

GARANTÍAS

30 de abril:
Conferencia. Introducción a la Parte II. Garantías de los derechos.
Profesor: Antonio Rovira Viñas

6 de mayo:
Lección 22. Límites de los derechos fundamentales. El abuso de los derechos fundamentales. Suspensión de los derechos fundamentales. Medidas de suspensión general. Las situaciones excepcionales. Medidas individuales de suspensión.
Profesor: Javier Matía

7 de mayo:
Lección 23. Jurisdicción Universal. Análisis de algunos de los problemas que plantean los mecanismos de protección de los derechos humanos en el orden internacional (II). El principio de Justicia Penal Universal.
Profesor: Fernando Molina

8 de mayo:
Lección 24. Análisis de algunos de los problemas que plantean los mecanismos de protección de los derechos humanos en el orden internacional (I). Tribunales para conflictos singulares, Tribunales mixtos y la Corte Penal Internacional.
Profesor: Fernando Molina

9 de mayo:
Mesa Redonda. Las políticas de cooperación al desarrollo en España.
Modera: Silvia Arias
Intervienen: Ana Rosa Alcalde, Vicente Baeza y José Ángel Sotillo Lorenzo

10 de mayo:
Conferencia. Gobernanza y Fiscalía Anticorrupción.
Ponente: Tomás Herranz Saurí

13 de mayo:
Lección 25. Pluralismo constitucional: diálogo entre tribunales y problemas de legitimidad en el sistema de reconocimiento y protección multinivel de los Derechos Fundamentales.
Profesor: Juan Carlos Bayón

14 de mayo:
Lección 26. El derecho a la tutela judicial efectiva. ¿Necesitan los derechos fundamentales una tutela jurisdiccional específica?
Profesora: Alicia González

16 de mayo:
Mañana: Conferencia. La Comisión: El órgano ejecutivo de la Unión Europea.
Ponente: Carlos Gómez

Tarde: Lección 27. Recursos de amparo.
Profesora: Marian Ahumada

17 de mayo:
Conferencia. Multilateralismo democrático: “Nosotros, los pueblos”.
Ponente: Federico Mayor Zaragoza


PROTECCIÓN INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS

20 de mayo:
Lección 28. La relación entre economía y derechos humanos.
Profesor: Ignacio Álvarez Peralta

21 de mayo:
Lección 29. La protección de los derechos humanos en el sistema de las Naciones Unidas: principales logros y perspectivas (I).
Profesora: Milena Costas Trascasas

22 de mayo:
Lección 30. La protección de los derechos humanos en el sistema de las Naciones Unidas: principales logros y perspectivas (II).
Profesora: Milena Costas Trascasas

23 de mayo:
Lección 31. Los desafíos que plantean las nuevas tecnologías desde el punto de vista de los derechos humanos. Inteligencia artificial (IA) y las neurotecnologías.
Profesora: Milena Costas Trascasas

24 de mayo:
Acto de Graduación de la XIII Promoción del Máster y Presentación XIV promoción. Aula Magna Francisco Tomás y Valiente, 12 hs.
Conferencia inaugural. El Tribunal Constitucional como guardián de la libertad.
Ponente: Excmo. Sr. D. Cándido Conde-Pumpido Tourón (Presidente del Tribunal Constitucional)

27 de mayo:
Mañana: Conferencia. El sistema internacional de Asilo y Refugio: herramientas prácticas.
Ponente: Elena Muñoz

Tarde: Lección 32. Retos actuales del Derecho internacional y europeo de los refugiados.
Profesora: Carmen Pérez González



EL SISTEMA EUROPEO DE PROTECCION DE LOS DERECHOS HUMANOS

La protección de los derechos humanos en Europa ha sufrido una gran trasformación en los últimos lustros hasta llegar a lo que hoy es denominado como “la encrucijada europea de los derechos fundamentales”. A lo largo de este bloque vamos a estudiar los actores de esta encrucijada, pues la ampliación del sistema de protección del Convenio Europeo a Europa del Este, así como la judicialización del sistema de protección con la entrada en vigor del Protocolo XI han “universalizado” en Europa al TEDH. Por otro lado, el desarrollo de la UE ha introducido un nuevo actor en la protección de los derechos fundamentales en Europa: el TJUE. La función que cumple cada uno de ellos se estudiará en este bloque, así como la relación entre ellos, que resulta muy interesante a la vez que compleja y no exenta de avatares. La posición que ocupan los Tribunales Constituciones de los Estados europeos también será objeto de análisis.

Se trata de tres lecciones en días consecutivos. El análisis se realizará partir de textos jurídicos (CEDH, CDFUE, CE) y jurisprudencia (TEDH, TJUE, TCs). En ningún caso se llevará a cabo docencia de la denominada “magistral”. La profesora analizará todos esos textos con los estudiantes a lo largo de las horas de clase y el diálogo será permanente.

28 de mayo:
Lección 33. El Convenio Europeo de Derechos Humanos. Elaboración y contenido del CEDH. Las singularidades del Convenio como tratado internacional. El Protocolo XI. El Tribunal Europeo de Derechos Humanos. La ejecución de sus sentencias. El Protocolo XIV del CEDH. El caso español. Los asuntos Bultó y Parot. Las reformas procesales ad hoc en el ordenamiento español.
Profesora: Cristina Izquierdo

29 de mayo:
Mañana: Conferencia. Los derechos fundamentales ante los distintos retos a los que se enfrenta la UE.
Profesor: José Chofre

Tarde: Lección 34. Los derechos fundamentales en la UE. La CDFUE. Su aplicación. La UE y el CEDH. La adhesión de la Unión al CEDH.El CEDH y las Constituciones de los Estados parte. El TEDH y los Tribunales Constitucionales. Especial referencia al caso español: el artículo 10.2 de la Constitución Española. El Convenio Europeo de Derechos Humanos y el Derecho de la Unión Europea. El CEDH, "fuente de inspiración". La jurisprudencia del TEDH y el Tribunal de Justicia.
Profesora: Cristina Izquierdo

30 de mayo:
Seminario V. Por determinar.
Profesora: Cristina Izquierdo

31 de mayo:
Conferencia. La España que queremos: restauración o perestroika.
Ponente: Iván Redondo

3 de junio:
Lección 35. Las víctimas del desarraigo por violaciones de los derechos humanos: Localización, causas. Marco normativo para su protección: Declaración Universal de Derechos Humanos, Derecho Internacional Humanitario, el Derecho al Asilo. Sistema Internacional de Asilo y Refugio: principios, contenido y cronología histórica de su aplicación. Convención de Ginebra de 1951 e instrumentos regionales: Declaración de la Organización de Estados Africanos y Declaración de Cartagena. El asilo en la Unión Europea y su armonización. Los desafíos actuales frente a la crisis de la movilidad humana. La aplicación de la Conv. de Ginebra de 1951: nuevas causas, dificultades en el acceso a solicitar asilo y en la concesión restrictiva del asilo en la UE y en España. Retos y desafíos. El éxodo sirio y la reacción de la UE. Refugiados y terrorismo. Voluntad política y Rol de la sociedad civil. Necesidad de nuevos instrumentos internacionales de protección para víctimas del desarraigo: los desplazados internos y los desplazamientos de población causados por el cambio climático.
Profesor: Carlos Boggio

4 de junio:
Sesión práctica. Cómo hacer un TFM.
Profesor: Héctor Romero Ramos

5 de junio:
Cinefórum. Proyección del documental “El silencio de otros” y Coloquio posterior.
Ponentes: Emilio Silva Barrera y Daniel Amoedo Barreiro

6 de junio:
Conferencia. Jurisdicción Universal.
Ponente: Baltasar Garzón

7 de junio:
Seminario IV (a través de TEAMS). La defensa y protección de defensores y líderes sociales.
Profesora: Jimena Reyes



EVALUACIÓN
 
MÓDULO III.
PRÁCTICUM

Coordinador: Ana Catherine Moreno
Número de créditos europeos (ETCS): 10
Carácter obligatorio
Unidad temporal: Mínimo de 6 semanas.
Actividad presencial.
Descripción de contenidos: Prácticas en Instituciones públicas y privadas.
Profesores: Al alumno le será asignado un profesor-tutor profesional por la Institución o Entidad en el que realice las prácticas.

LISTADO DE INSTITUCIONES Y ORGANISMOS PARA REALIZAR LAS PRÁCTICAS

 
MÓDULO IV.
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN FIN DE MÁSTER.
 

Coordinadora: Ana Catherine Moreno
Número de créditos europeos (ETCS): 12
Carácter obligatorio no presencial
Unidad temporal: 19 semanas

Fechas de convocatorias:

Objeto, directrices, formato:

A lo largo del curso el alumno realizará un trabajo original de investigación bajo la tutorización de un profesor, previamente aceptada por la dirección del Máster. El objeto del TFM versará sobre los contenidos curriculares del Máster. El trabajo no solo deberá ser inédito, sino que tendrá que aportar un contenido analítico que exceda el mero trabajo de síntesis o recopilación. Se trata, por lo tanto, de un trabajo académico, en el que se valorará la capacidad del alumno para tratar temas de actualidad y contenido jurídico, político o social desde una perspectiva objetiva, rigurosa y formada.

Dado el carácter multidisciplinar del Máster, el enfoque metodológico será determinado por la disciplina y el objeto del TFM, y atenderá especialmente a las directrices del tutor.

En cuanto al formato y a la estructura del TFM:

Defensa y evaluación:

El TFM será defendido frente a un Tribunal compuesto por tres docentes del Máster o profesores de la UAM. La defensa será presencial, excepto en los casos solicitados con la suficiente antelación y bajo causa justificada a la dirección del Máster, en los que podrá ser presentado por Skype. Para la evaluación y calificación final el Tribunal tendrá en cuenta la exposición oral, el trabajo escrito y un informe preceptivo del tutor sobre el trabajo y la evolución del alumno.

Seguimiento:

Los alumnos podrán asistir de manera voluntaria a dos sesiones metodológicas impartidas por la Biblioteca de la Facultad de Derecho de la UAM, en colaboración con el Máster en Gobernanza y Derechos Humanos. Asimismo, tendrán a su disposición distintos recursos electrónicos que se les irá facilitando a lo largo del curso. El procedimiento de entrega y presentación de TFM será concretado a los alumnos a través de la coordinación y dirección del Máster a lo largo del curso y en sesiones convocadas a tal efecto.

Las consultas o peticiones sobre tutorización, defensa por Skype, dudas metodológicas o tutorías personales para resolver cuestiones en relación con el TFM podrán plantearse a la coordinación del módulo personalmente o a través del siguiente correo electrónico: anac.moreno@inv.uam.es

 

 

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